Anuncios
Spot Violencia de Género de la ponencia “Los lenguajes del audiovisual como medio expresión”
En los últimos años somos muchos los docentes que creemos que está en nuestras manos adaptar nuestra metodología a actividades interdisciplinares y colaborativas.
El teu concurs musical
Hem fet un programa-concurs musical per alumnes de cinqué d’educació primària. Hem pensat que els xiquets i xiquetes acudien a la ràdio per a participar.
La temàtica del concurs era musical on havien de respondre a diferents preguntes sobre el curriculum d’artística a tercer cicle de primària.
En primer lloc, hem gravat la sintonia en una de les sessions i les hem editat.
En un segon pas, hem enregistrat el programa i després ha sigut editat amb música, efectes…
Finalment, hem escoltat el podcast i l’hem penjat.
Per concloure, cal dir que l’experiència ha sigut molt enriquidora.
Aprender a presentarnos
Hola a tod@s, somos un grupo de alumnas del CEIP Tombatossals, que a veces nos bloqueamos un poco cuando conocemos a alguien nuevo. Durante la semana hemos hecho un programa de radio en el que hemos aprendido los pasos para presentarnos.
Primero pensamos los pasos para presentarnos, luego tuvimos que ponerlo por escrito y al final hacer un guión. Con este guión, nos pusimos delante de un micro y nos grabaron. Pudimos elegir la música que acompaña nuestras voces.
Fue muy divertido, nunca habíamos escuchado nuestra voz. Esperamos repetir pronto.
Les dites dels mesos de l’any
En primer lloc vam decidir el tema a treballar: Les dites dels mesos de l’any, enfocada per a l’etapa d’Educació Infantil i primer cicle d’Educació Primària. Per ambientar-lo musicalment el mestre ens va suggerir afegir de fons la música de Vivaldi.
A continuació vam realitzar un recerca de les dites dels dotze mesos de l’any i les vam separar per estacions nombrant dos característiques de cadascuna d’elles. Seguidament vam realitzar una votació per a elegir-les i vam pensar en la introducció i la cloenda del programa. Una vegada tenint les dites, la introducció i la cloenda, entre tots redactarem el guió i vam repartir les tasques a realitzar per cada membre del grup a l’hora d’enregistrar la gravació del podcast per participar tots per igual.
L’experiència de gravar en la taula del mestre va ser molt satisfactòria.
Una vegada el mestre ens va passar l’arxiu en àudio al nostre ordinador, vam muntar la capçalera i després el contingut del programa. Utilitzarem el programa Audacity. Finalment vam mesclar les dues parts i ho guardarem en WAV i en MP3 per a finalitzar la
nostra tasca i crear el nostre primer podcast de «La veu dels 20».
Stories Around the world
Benvolguts! Som els alumnes del grup de llengües de la «Veu dels 20». És un grup format per docents d’anglès, tant a primària com a secundària. A aquest curs de podcasting han sigut moltes les diverses experiències viscudes relacionades tant amb aspectes tècnics com de llenguatge radiofònic.
Respecte d’allò tècnic, hem aprés a enregistrar amb una bona qualitat de so (mitjançant l’ús d’esponges o l’elecció d’un lloc adequat de gravació), a editar per mitjà del programa Audacity o a fer bon ús de recursos audiovisuals des de Jamendo. També hem conegut les diverses llicències establertes a Creative Commons.
Pel que fa a la gravació, es tracta d’un programa d’entreteniment en anglès amb diverses seccions i continguts. Alguns d’aquests són notícies estranyes, embarbussaments, endevinalles, novetats culturals, etc. Durant la gravació hem tingut en compte les principals característiques del llenguatge radiofònic.
Per concloure, cal afegir que l’experiència ha sigut enriquidora i ens sentim motivats per portar a terme nous projectes endavant.
